「阿美族文化」與「美式音樂」這兩者或許很難聯想在一起，但對於從小在都市長大，因為跳舞而愛上嘻哈的 AZ李孝祖來說，這些都是成長過程中的重要養分，進而塑造了他獨特的自我認同。其首張個人專輯《美式教育PAMERICAH》即是以「都市原住民」的身分為主題，交出的一張概念完整且兼具娛樂及反思的作品。這不僅是對台灣原住民嘻哈音樂的一次突破性嘗試，也是他對自我的一場真誠探索。 切換著阿美族語、華語和英語，交織著高速饒舌、馬太鞍古調與死腔嘶吼，本作就像一幅色彩繽紛的拼貼畫。乍聽熱鬧的氛圍，其實是都原青年內心的困惑與拉扯。由舞炯恩編曲的〈火花 Fitlik〉透過天然資源、土地權等議題，重新認識族人正面臨的困境，以及該如何替自己捍衛權益。取自「瓦斯桶」台語諧音的〈金旺 Pastang〉搭上 Trap 和金屬樂聲，指出思考速度也要快得像機車金旺 100──過去族裡常見的生財夥伴，現今才有辦法做出一番大事業來光宗耀祖。融入部落流行用語的〈去哪裡 Talacowa〉不只是向飲酒風俗致敬，也是對祖父的紀念，同時還提醒著自己，這裡永遠是他的根，迷茫時就回家吧。 一段段關於文化碰撞的故事，不但是嘻哈與阿美族在 AZ李孝祖身上激盪出的火花，更是在追問原住民族群與現代社會之間是否可能發展出嶄新的共存方式。